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Álgebra Superior II: Ecuaciones diofantinas

Introducción

En entradas anteriores platicamos de congruencias y teoremas que nos sirven para trabajar con aritmética modular. Así mismo, aprendimos a resolver ecuaciones lineales y sistemas de ecuaciones lineales en congruencias en una variable.

Regresemos a \mathbb{Z}. Se usa el término ecuación diofantina para referirse a una ecuación en la cual las variables deben tomar soluciones enteras. Existe una gran variedad de formas que puede tomar una ecuación diofantina. «Resolver una ecuación diofantina» se refiere a encontrar, con demostración, una descripción del conjunto de todas sus soluciones en «términos sencillos».

Ejemplo 1. Encuentra todas las soluciones enteras x a la ecuación 13x=91.

Ejemplo 2. Encuentra todas las soluciones enteras x,y a la ecuación 7x+5y=3.

Los ejemplos 1 y 2 son ecuaciones diofantinas lineales en una y dos variables respectivamente. El objetivo de esta entrada es explicar cómo resolver estas ecuaciones. Continuamos la discusión de más ejemplos para abrir el panorama del tipo de problemas que aparecen en el área, y de las técnicas que se pueden usar.

Ejemplo 3. Encuentra todas las soluciones con enteros x,y,z a la ecuación x^2+y^2=z^2.

Al Ejemplo 3 se le conoce como la ecuación pitagórica. Esa es posible resolverla con todo lo que hemos visto hasta ahora, pero no es tan sencillo. Requiere de un análisis cuidadoso de casos.

Ejemplo 4. Encuentra todas las soluciones enteras positivas x,y a la igualdad x^y=y^x.

El Ejemplo 4 es curioso. Si consideramos a la función real f(x)=x^{\frac{1}{x}}, el problema pide encontrar a aquellas parejas de enteros x y y tales que f(x)=f(y). Una forma de resolver la ecuación es utilizando herramientas de cálculo diferencial en f(x) para mostrar que para x>5 la función ya es estrictamente creciente. Esto reduce el análisis de casos de enteros que tenemos que intentar, y muestra que (2,4), (4,2) y (n,n) son las únicas parejas de enteros válidas. La moraleja de este ejemplo es que a veces se tienen que usar herramientas de otras áreas de las matemáticas para resolver una ecuación, aunque esta sólo requiera de soluciones enteras.

Ejemplo 5. Encuentra todas las soluciones con enteros x,y,z a la ecuación x^3+y^3=z^3.

El Ejemplo 5, o bien cualquier ecuación del estilo x^n+y^n=z^n se le llama una ecuación de tipo Fermat, pues Pierre Fermat conjeturó que no existen soluciones para cuando n\geq 3 y x,y,z son todos distintos de cero. Esta conjetura fue demostrada en 1995 por Andrew Wiles. Una demostración de esta conjetura queda muy lejos de la teoría que hemos desarrollado hasta ahora, pero vale la pena decir que esta ecuación motivó fuertemente el desarrollo de varias herramientas de teoría de números, sobre unas llamadas curvas elípticas.

Ejemplo 6. Encuentra todas las soluciones enteras positivas x,y a la igualdad |2^x-3^y|=1.

El Ejemplo 6 se puede resolver también con herramientas que ya hemos visto en el curso, pero requiere de un análisis detallado. Este problema pide, en otras palabras, determinar cuándo «una potencia de 3 está junto a una potencia de 2«. Un ejemplo de esto son 2^3=8 y 3^2=9. Otra pregunta clásica del área es la conjetura de Catalán, la cual afirma que estas son las únicas dos potencias no triviales que son consecutivas. Fue demostrada en 2002 por Mihăilescu. Las técnicas también están muy lejos del alcance de este curso. Se usan técnicas en campos ciclotómicos y módulos de Galois.

En realidad, uno podría tomar cualquier ecuación en reales y hacerse la pregunta de si existirán soluciones en enteros y, de ser así, determinar cuántas o cuáles son. Ha existido (y existe) mucha investigación en el área. El interés de una ecuación diofantina en particular está relacionado con su aplicación a otros problemas y con la teoría que ayuda a desarrollar.

Ecuaciones diofantinas lineales

La ecuación diofantina del Ejemplo 1 se puede preguntar en general. Dados enteros a y b, ¿cuáles son las soluciones enteras x a la ecuación ax=b?

  • Si a=0, la ecuación tiene solución si y sólo si b=0, y en este caso, cualquier valor entero de x es solución.
  • Si a\neq 0, esta ecuación tiene solución en enteros si y sólo si a divide a b, y en este caso x=b/a es la única solución entera.

Estudiemos ahora la generalización del Ejemplo 2.

Problema. Sean a y b enteros distintos de 0 y c un entero. Determina todas las soluciones enteras a la ecuación

    \[ax+by=c.\]

Primero, determinemos condiciones necesarias y suficientes en a, b y c para que la ecuación tenga soluciones enteras x y y. Lo que nos está pidiendo la ecuación es que escribamos a c como combinación lineal entera de a y b. Recordemos que

    \[a\mathbb{Z}+b\mathbb{Z} = \text{MCD}(a,b) \mathbb{Z},\]

de modo que la ecuación tiene solución si y sólo si \text{MCD}(a,b) divide a c. ¿Cuáles son todas las soluciones? Esto lo determinaremos mediante las siguientes proposiciones.

Proposición. Sean a y b enteros distintos de 0 y c un entero divisible entre M:=\text{MCD}(a,b). Sean a'=a/M, b'=b/M, c'=c/M. Las soluciones enteras a la ecuación ax+by=c son las mismas que para la ecuación a'x+b'y=c'

Demostración. Se sigue de manera directa usando que M\neq 0, ya que de la original podemos pasar a la nueva dividiendo entre M, y de la nueva a la anterior multiplicando por M.

\square

Ejemplo. x=2 y y=7 son soluciones a la ecuación 6x-4y=-16, y también son soluciones a la ecuación 3x-2y=-8.

\square

Al dividir ambos lados de la ecuación entre el máximo común divisor de a y b obtenemos una ecuación en la que los coeficientes de las variables ahora son primos relativos. Este fenómeno ya lo habíamos visto cuando hablamos de ecuaciones en congruencias. Estudiemos este tipo de ecuaciones en enteros. Comenzaremos con unas un poco más sencillas: aquellas en las que c=0. A estas les llamamos ecuaciones homogéneas.

Proposición. Sean a y b enteros distintos de 0 y primos relativos. Las soluciones de la ecuación diofantina ax+by=0 son exactamente de la forma x=-kb, y=ka para k en los enteros.

Demostración. De la ecuación obtenemos -ax=by, por lo que a divide a by. Como a y b son primos relativos, tenemos que a divide a y. Así, existe un k entero tal que y=ka. Entonces, -ax=bka. Como a\neq 0, podemos cancelar y despejar x=-kb.

En efecto, todas estas parejas son soluciones pues a(-kb)+b(ka)=0.

\square

Ejemplo. Determina todas las soluciones a la ecuación diofantina 9x+5y=0.

Solución. Tenemos que 9 y 5 son primos relativos y que la ecuación es homogénea. Por el resultado anterior, las soluciones son de la forma x=-5k y y=9k.

\square

Ejemplo. Determina todas las soluciones a la ecuación diofrantina 9x-6y=0.

Solución. Aquí hay que tener cuidado. Si bien la ecuación es homogénea, los coeficientes de las variables no son primos relativos. Si sólo consideramos las soluciones de la forma x=6k y y=9k, en efecto todas estas son soluciones, pero nos faltará la solución x=2, y=3 que no es de esta forma.

Antes de poder usar la proposición, necesitamos dividir entre el máximo común divisor de 9 y 6, que es 3, para obtener primero la ecuación diofantina equivalente 3x-2y=0. Ahora sí, todas las soluciones enteras de esta ecuación (y por lo tanto de la original) son de la forma x=2k y y=3k.

\square

Pasemos ahora al caso en el que los coeficientes de las variables son primos relativos, pero la ecuación ya no es homogénea.

Proposición. Sean a y b enteros distintos de 0 y primos relativos. Sea c un entero divisible entre \text{MCD}(a,b). Se puede obtener una solución x_0, y_0 a la ecuación diofantina ax+by=c usando el algoritmo de Euclides. El resto de las soluciones son exactamente de la forma x=x_0-kb, y=y_0+ka en donde k es cualquier entero positivo.

Demostración. Notemos que en efecto las soluciones propuestas satisfacen la ecuación diofantina pues

    \begin{align*}ax+by&=a(x_0-kb)+b(y_0+ka)\\&=ax_0+by_0 + (-kab+kab)\\&=ax_0+by_0\\&=c.\end{align*}

Aquí usamos que x_0,y_0 es una solución de ax+by=c. Veamos que estas soluciones son las únicas.

Si x_1,y_1 es una solución, entonces tenemos

    \[ax_1+by_1=c=ax_0+by_0,\]

y entonces

    \[a(x_1-x_0)+b(y_1-y_0)=c-c=0,\]

de modo que (x_1-x_0), (y_1-y_0) es una solución de la ecuación homogénea ax+by=0, y por la proposición anterior, debe suceder que x_1-x_0=-ka y y_1-y_0=kb con k un entero. Así, x_1=x_0-ka y y_1=y_0+kb, como queríamos.

\square

Ejemplo. Determina todas las soluciones a la ecuación diofantina 12x+13y=1.

Solución. Por inspección, una solución es x=-1, y=1. Los coeficientes de las variables son primos relativos. Por la proposición anterior, todas las soluciones son de la forma -13k-1, 12k+1 donde k es un entero arbitrario.

\square

Resumimos todo lo obtenido en el siguiente resultado.

Teorema. Sean a y b enteros distintos de 0 y c un entero. Consideremos la ecuación diofantina ax+by=c. Si M:=\text{MCD}(a,b) no divide a c, entonces la ecuación no tiene solución. Si sí, podemos usar el algoritmo de Euclides para encontrar una solución x_0,y_0. El resto de las soluciones son de la forma x_0-ka', y_0+kb', en donde a'=a/M, b'=b/M y k es cualquier entero.

Veamos un ejemplo en el que juntamos todo lo que ya sabemos.

Ejemplo. Determina todas las soluciones a la ecuación diofantina 21x-35y=14.

Solución. Los coeficientes de las variables no son primos relativos, pues su máximo común divisor es 7. Tenemos que 7 divide a 14, así que la ecuación sí tiene soluciones y son las mismas que las de la ecuación 3x-5y=2. Por inspección, una solución es x=-1, y=-1. Así, todas las soluciones a esta ecuación (y por lo tanto a la original), son de la forma x=5k-1, y=3k-1.

\square

Tarea moral

Los siguientes ejercicios no forman parte de la evaluación del curso, pero te servirán para entender mucho mejor los conceptos vistos en esta entrada, así como temas posteriores.

  • Resuelve el Ejemplo 2
  • En todos los ejemplos, verifica que las soluciones obtenidas en efecto son soluciones del sistema original.
  • ¿Para cuántos enteros c entre 1 y 100 se tiene que la ecuación lineal 21x+18y=c tiene solución x,y en enteros?
  • Sólo hemos visto ecuaciones diofantinas lineales en dos variables. Sin embargo, con lo visto hasta ahora puedes argumentar por qué la ecuación diofantina 91x+14y-70z=100 no tiene soluciones en enteros. ¿Por qué?
  • Investiga acerca de la ecuación pitagórica x^2+y^2=z^2.

Álgebra Superior II: Problemas de sistemas de congruencias y teorema chino del residuo

Un ejercicio de dos ecuaciones lineales:

Resolver un sistema de dos ecuaciones lineales

Un ejercicio distinto de dos ecuaciones lineales:

Resolver un sistema de dos ecuaciones lineales

Un ejercicio de resolver un sistema de 3 ecuaciones lineales:

Resolviendo un sistema de tres ecuaciones lineales

Álgebra Superior II: Teorema chino del residuo

Introducción

En entradas anteriores platicamos de congruencias y de algunos teoremas que se pueden usar para trabajar con potencias y factoriales módulo un entero. También, aprendimos a resolver una ecuación lineal módulo n. El resultado principal fue el siguiente:

Teorema 1. Sean a,b enteros y n un entero positivo. La ecuación ax\equiv b\pmod n tiene solución si y sólo si M:=\text{MCD}(a,n) divide a b. Cuando sí hay solución, ésta se puede expresar de manera única en módulo n':=n/M.

Ya que sabemos resolver una ecuación lineal, el siguiente paso es aprender a resolver sistemas que involucren dos o más ecuaciones lineales. En esta entrada veremos primero cómo resolver un sistema de dos ecuaciones lineales.

Luego, veremos cómo resolver un sistema con más ecuaciones y demostraremos un resultado clásico: el teorema chino del residuo. Pero para eso necesitaremos el resultado para dos ecuaciones lineales. Vamos poco a poco.

Sistemas de dos ecuaciones lineales

Supongamos que queremos entender por completo el sistema de ecuaciones

    \begin{align*}ax&\equiv b \pmod m\\cx&\equiv d \pmod n,\end{align*}

es decir, determinar cuándo existe una x que satisfaga ambas ecuaciones y, si existe, determinar cómo se ven todas las soluciones. Por lo primero que nos tenemos que preocupar es por que cada una de las ecuaciones tenga solución: si alguna no tiene, entonces no hay solución para el sistema.

Así, lo primero que tiene que pasar es que \text{MCD}(a,m) divida a b y que \text{MCD}(c,n) divida a d. Cuando sí tienen solución, entonces podemos intercambiar a las ecuaciones por sus ecuaciones reducidas y obtener el sistema de ecuaciones lineales equivalente

    \begin{align*}a'x&\equiv b' \pmod {m'}\\c'x&\equiv d' \pmod {n'}.\end{align*}

La primera ecuación tiene una única solución módulo m' y la segunda una única solución módulo n', así que este sistema es equivalente al sistema

    \begin{align*}x&\equiv e \pmod {m'}\\x&\equiv f \pmod {n'},\end{align*}

en donde e y f son las soluciones a cada una de las ecuaciones lineales reducidas por separado. Ahora sí podemos combinar ambas ecuaciones. Lo único que nos falta es entender cuándo los sistemas de esta forma tienen solución.

Ejemplo. El sistema lineal de ecuaciones

    \begin{align*}x&\equiv 2 \pmod 6\\x&\equiv  4 \pmod {15}\end{align*}


no tiene solución.

Solución. La primera ecuación implica que 6\mid x-2. Como 3\mid 6, por transitividad tenemos 3\mid x-2, así que la primera ecuación implica que x deja residuo 2 al dividirse entre 3.

La segunda ecuación implica que 15\mid x-4. Como 3\mid 15, por transitividad 3\mid x-4, o bien x\equiv 4 \equiv 1 \pmod 3. Es decir, la segunda ecuación implica que x deja residuo 1 al dividirse entre 3. De esta forma, es imposible satisfacer simultáneamente ambas ecuaciones.

\square

En el ejemplo anterior, 3 es el máximo común divisor de 6 y 15 y por eso convino estudiar la divisibilidad entre 3. La siguiente proposición justo dice cuándo el sistema tiene solución en términos de cierta divisibilidad por el máximo común divisor de los módulos.

Proposición 4. Sean a y b enteros y m y n enteros positivos. El sistema lineal de ecuaciones en congruencias

    \begin{align*}x&\equiv a \pmod m\\x&\equiv b \pmod n\end{align*}

tiene solución si y sólo si M:=\text{MCD}(m,n) divide a a-b. En este caso, la solución se puede expresar de manera única módulo N:=\text{mcm}(m,n), el mínimo común múltiplo de m y n.

Demostración. Supongamos que x es solución. Por la primera ecuación, m\mid x-a y como M\mid m, entonces M\mid x-a. De manera análoga, M\mid x-b. Así, M\mid (x-b)-(x-a)=a-b, lo cual prueba una implicación de la proposición.

Por otro lado, si M divide a a-b, entonces existe una combinación lineal de m y n que da a-b, digamos ym+zn=a-b, que podemos reescribir como b+zn=a-ym. Tomemos x=b+zn=a-ym. Notemos que

    \begin{align*}x&=a-ym\equiv a\pmod m\\x&= b+zn \equiv b \pmod n,\end{align*}

de modo que x es solución para el sistema. Notemos que x+rN para cualquier r entero y N el mínimo común múltiplo de m y n también es solución pues N\equiv 0 \pmod m y N\equiv 0 \pmod n.

Veamos que la solución es única módulo N. Si tenemos x y y que son soluciones al sistema, entonces tenemos

    \begin{align*}x&\equiv a \equiv y\pmod m\\x&\equiv b \equiv y\pmod n,\end{align*}

lo cual implica m\mid x-y y n\mid x-y. Como N es el mínimo común múltiplo, N\mid x-y, de modo que x\equiv y \pmod N.

\square

Terminamos esta sección con un teorema que recopila todo lo que hemos mostrado para dos ecuaciones lineales.

Teorema 2. Consideremos el sistema de ecuaciones

    \begin{align*}ax&\equiv b \pmod m\\cx&\equiv d \pmod n.\end{align*}

Si \text{MCD}(a,m) no divide a b o \text{MCD}(c,n) no divide a d, entonces el sistema no tiene solución. Si tenemos ambas divisibilidades, entonces el sistema original es equivalente al sistema

    \begin{align*}x&\equiv e \pmod {m'}\\x&\equiv f \pmod {n'},\end{align*}

donde e y f son las soluciones únicas a las reducciones de la primer y segunda congruencia respectivamente. Si \text{MCD}(m',n') no divide a e-f, entonces el sistema original no tiene solución. Si sí, entonces el sistema original tiene una única solución módulo \text{mcm}(m',n').

Ejemplo. Determina las soluciones al siguiente sistema lineal de ecuaciones:

    \begin{align*}4x&\equiv 12 \pmod {24}\\10x&\equiv 5 \pmod {75}.\end{align*}

Solución. Para la primera ecuación, notamos que \text{MCD}(4,24)=4 sí divide a 12 así que la ecuación sí tiene solución, y su conjunto solución es el mismo que el de x\equiv 3\pmod 6.

Para la segunda ecuación, notamos que \text{MCD}(10,75)=5 sí divide a 5 así que la ecuación sí tiene solución, y su conjunto solución es el mismo que el de 2x\equiv 1\pmod {15}. La solución de esta ecuación es x\equiv 8 \pmod {15}. De este modo, el sistema original es equivalente al sistema:

    \begin{align*}x&\equiv 3 \pmod {6}\\x&\equiv 8 \pmod {15}.\end{align*}


Tenemos que \text{MCD}(6,15)=3. Pero 3 no divide a 3-8=-5. Entonces este sistema no tiene solución, y por lo tanto el original tampoco.

\square

Hagamos un ligero cambio en el sistema de ecuaciones.

Ejemplo. Determina las soluciones al siguiente sistema lineal de ecuaciones:

    \begin{align*}4x&\equiv 20 \pmod {24}\\10x&\equiv 5 \pmod {75}.\end{align*}

Solución. Para la primera ecuación, notamos que \text{MCD}(4,24)=4 sí divide a 20 así que la ecuación sí tiene solución, y su conjunto solución es el mismo que el de x\equiv 5\pmod 6.

Para la segunda ecuación, notamos que \text{MCD}(10,75)=5 sí divide a 5 así que la ecuación sí tiene solución, y su conjunto solución es el mismo que el de 2x\equiv 1\pmod {15}. La solución de esta ecuación es x\equiv 8 \pmod {15}. De este modo, el sistema original es equivalente al sistema:

    \begin{align*}x&\equiv 5 \pmod {6}\\x&\equiv 8 \pmod {15}.\end{align*}


Tenemos que \text{MCD}(6,15)=3 y que 3 sí divide a 5-8=-3, de modo que sí hay solución. Para encontrarla, expresamos a -3 como combinación lineal de 6 y 15:

    \[5-8= -3 = (-3)\cdot 6 + 1\cdot 15.\]

De aquí, x=8+15=23 es una solución, y por lo tanto el conjunto de soluciones queda descrito módulo \text{mcm}(6,15)=30 de manera única como

    \[x\equiv 23 \pmod {30}\]

.

\square

El teorema chino del residuo

Varias de las ideas que usamos para un sistema de dos ecuaciones lineales las podemos reciclar para cuando queremos encontrar una x que satisfaga simultáneamente el sistema de ecuaciones lineales en congruencias

    \begin{align*}a_1x&\equiv b_1\pmod {m_1}\\ a_2x&\equiv b_2\pmod {m_2}\\&\vdots\\ a_nx&\equiv b_n\pmod {m_n}\end{align*}

Si este sistema tiene solución, entonces claramente:

  • Cada una de las ecuaciones debe tener solución y,
  • cada par de ellas debe tener solución.

Lo impresionante del siguiente teorema es que estas dos condiciones son las únicas que tenemos que verificar para que el sistema tenga solución. Y afortunadamente ya estudiamos cuándo dos ecuaciones lineales en congruencias tienen una solución simultánea.

Si cada una de las ecuaciones del sistema tiene solución, entonces es única, así que podemos remplazar cada ecuación por su solución y obtener un sistema de ecuaciones en donde todos los coeficientes de x son 1 (como le hicimos en el caso de dos ecuaciones). El siguiente resultado estudia estos sistemas.

Teorema 3. Sea n\geq 2 un entero, b_i enteros para i\in \{1,\ldots,n\} y m_i enteros positivos para i\in \{1,\ldots,n\}. El sistema de ecuaciones en congruencias

    \begin{align*}x&\equiv b_1\pmod {m_1}\\ x&\equiv b_2\pmod {m_2}\\&\vdots\\ x&\equiv b_n\pmod {m_n}\end{align*}


tiene solución si y sólo si para cada par de índices i y j en \{1,2,\ldots,n\} se tiene que la ecuación i y la ecuación j tienen solución, es decir, si y sólo si \text{MCD}(m_i,m_j)\mid b_i-b_j. En este caso, la solución es única módulo \text{mcd}(m_1,\ldots,m_n).

Demostración. Si el sistema completo tiene solución, entonces claramente cualquier par de ecuaciones tiene solución. Para demostrar la afirmación inversa, procederemos por inducción. Para n=2 la afirmación es directa, pues justo la hipótesis es que ese par de ecuaciones tiene solución.

Supongamos entonces el resultado cierto para cuando tenemos n ecuaciones y consideremos un sistema con n+1 ecuaciones

    \begin{align*}x&\equiv b_1\pmod {m_1}\\ x&\equiv b_2\pmod {m_2}\\&\vdots\\ x&\equiv b_n\pmod {m_n}\\ x&\equiv b_{n+1}\pmod {m_{n+1}}.\end{align*}

Supongamos que cualquier par de ellas tienen solución. Tenemos que mostrar que todo el sistema tiene solución y que es única módulo \text{mcm}(m_1,\ldots,m_{n+1}). Como cualquier par tienen solución, entonces cualquier par de las primeras n tienen solución. Por hipótesis inductiva, entonces podemos reemplazar a las primeras ecuaciones por una ecuación módulo N=\text{mcm}(m_1,\ldots,m_{n}), que es única por la unicidad en la hipótesis inductiva. En otras palabras, existe un entero c tal que el sistema de ecuaciones original es equivalente al sistema de ecuaciones

    \begin{align*}x&\equiv c \pmod N\\x&\equiv b_{n+1} \pmod {m_{n+1}}\end{align*}

Mostraremos ahora que este sistema tiene solución. Para esto, basta mostrar que \text{MCD}(N,m_{n+1}) divide a c-b_{n+1}.

Como c es solución del sistema para las primeras n ecuaciones, tenemos que c\equiv b_i\pmod {m_i} para toda i=1,\ldots, n, es decir, m_i\mid c-b_i. Por transitividad, \text{MCD}(m_{n+1},m_i)\mid c-b_i.

Como cualquier par de ecuaciones de las originales tenía solución, tenemos que \text{MCD}(m_{n+1},m_i)\mid b_i-b_{n+1}. De esta forma,

    \[\text{MCD}(m_{n+1},m_i)\mid -(c-b_i)-(b_i-b_{n+1})=b_{n+1}-c.\]

Con esto mostramos que cada \text{MCD}(m_{n+1},m_i) divide a b_{n+1}-c, de modo que el mínimo común múltiplo de estos números también divide a b_{n+1}-c. Pero el mínimo común múltiplo de estos números precisamente \text{MCD}(N,m_{n+1}).

En otras palabras, el sistema

    \begin{align*}x&\equiv c \pmod N\\x&\equiv b_{n+1} \pmod {m_{n+1}},\end{align*}

que es esquivalente al original, tiene una solución, y esta es única módulo

    \[\text{mcm}(N,m_{n+1})=\text{mcm}(m_1,\ldots,m_n,m_{n+1}).\]

Esto es justo lo que queríamos para dar el paso inductivo.

\square

Como corolario, obtenemos el teorema chino del residuo, que habla acerca de soluciones a sistemas de ecuaciones en los cuales los módulos que tomamos son primos relativos entre sí.

Teorema 4 (teorema chino del residuo). Sea n\geq 2 un entero, b_i enteros para i\in\{1,2,\ldots,n\} y m_i enteros positivos para i\in\{1,\ldots,n\}. Supongamos además que cada par m_i, m_j de enteros (i\neq j) son primos relativos. Entonces el sistema lineal de congruencias

    \begin{align*}x&\equiv b_1\pmod {m_1}\\ x&\equiv b_2\pmod {m_2}\\&\vdots\\ x&\equiv b_n\pmod {m_n}\end{align*}


tiene una y sólo una solución módulo m_1m_2\ldots m_n.

Demostración. Como cada pareja de módulos son primos relativos, tenemos que \text{MCD}(m_i,m_j)=1 y entonces claramente cada par de ecuaciones tiene solución. Por el Teorema 3, el sistema tiene solución y esta es única módulo el mínimo común múltiplo de m_1,\ldots,m_n, que como son primos relativos dos a dos, es m_1m_2\ldots m_n.

\square

La demostración del Teorema 3 también nos da un procedimiento para resolver de manera práctica los sistemas de ecuaciones lineales en congruencias:

  • Si los coeficientes de x del sistema no son 1, entonces primero resolvemos todas las ecuaciones con coeficiente distinto de 1 para transformarla en una del estilo de las del Teorema 3. Si alguna no se puede, entonces el sistema no tiene solución.
  • Una vez que el sistema está en la forma del Teorema 3, verificamos si cada par de ecuaciones tienen solución calculando los máximos comunes divisores de dos en dos y viendo que dividen a las restas respectivas. Si alguno de estos pares falla, entonces el sistema no tiene solución.
  • Si todos los pares cumplen la hipótesis, entonces resolvemos las primeras dos ecuaciones para remplazarlas por otra módulo su mínimo común múltiplo. Luego, usamos esa que obtuvimos y la tercera para remplazarlas por otra. Seguimos así hasta que sólo nos queden dos ecuaciones. La solución a esas será la solución al sistema original.

Ejemplo. Resolvamos el siguiente sistema de congruencias:

    \begin{align*} x&\equiv 11 \pmod{5}\\ x&\equiv 5 \pmod{7}\\x&\equiv 7 \pmod{11}\end{align*}


Solución. Los números 5, 7 y 11 son primos relativos por parejas, de modo que la solución existe y es única módulo 5\cdot 7 \cdot 11= 385. Para encontrarla, primero resolvemos las primeras dos ecuaciones. Estas corresponden al sistema

    \begin{align*} x&\equiv 11\equiv 1 \pmod{5}\\ x&\equiv 5 \pmod{7}\end{align*}

Para encontrar la solución, ponemos a 1-5=-4 como combinación lineal de 5 y 7, que tras explorar un poco, se puede hacer así: 1-5=-4=2\cdot 5 + (-2)\cdot 7. De este modo, la solución es x\equiv 5-14 \equiv -9 \equiv 26 \pmod{35} (este es un buen momento para substituir en las dos ecuaciones originales y ver que todo vaya bien).

Así, el sistema original es equivalente al sistema

    \begin{align*} x&\equiv 26 \pmod{35}\\ x&\equiv 7 \pmod{11}\end{align*}

Ahora lo que tenemos que hacer es expresar a 26-7=19 como combinación lineal de 35 y 11. Es difícil encontrar una combinación «al tanteo», así que aquí es mejor usar el algoritmo de la división de Euclides:

    \begin{align*}35&=3\cdot 11 + 2\\11&=2\cdot 5 + 1\end{align*}

De aquí,

    \[1=11-2\cdot 5=11-(35-3\cdot 11)\cdot 5 = (-5)\cdot 35 +  16\cdot 11,\]

por lo que

    \[19=(-5\cdot 19)\cdot 35 + (19\cdot 16)\cdot 11=(-95)\cdot 35 + (304)\cdot 11.\]

Así, la solución al sistema está dada por x=7+304\cdot 11=3351\equiv 271 \pmod {385}.

\square

Tarea moral

Los siguientes ejercicios no forman parte de la evaluación del curso, pero te servirán para entender mucho mejor los conceptos vistos en esta entrada, así como temas posteriores.

  • Verifica que, en efecto, las soluciones que obtuvimos en el ejemplo después del Teorema 2 sí son soluciones de la ecuación original.
  • Cuando un sistema de dos ecuaciones en módulos m y n sí tiene solución, ¿cuántas soluciones módulo mn tiene?
  • Usando (\ldots) para máximo común divisor y [\ldots] para mínimo común múltiplo, demuestra que para cualesquiera enteros m_1,m_2,\ldots,m_n se tiene que

        \[([m_1,\ldots,m_n],m_{n+1})=[(m_1,m_{n+1}),\ldots,(m_n,m_{n+1})].\]

  • Verifica que las soluciones del último ejemplo en efecto satisfacen el sistema de ecuaciones inicial.
  • Problema. Demuestra que para cualquier entero n\geq 1 existen n enteros consecutivos tal que la factorización en primos de cada uno de ellos usa al menos dos primos diferentes.

Álgebra Superior II: Ecuaciones en congruencias

Introducción

En entradas anteriores platicamos de congruencias y de algunos teoremas que se pueden usar para trabajar con potencias y factoriales módulo un entero. Ya que tenemos un buen manejo de la aritmética en congruencias, podemos comenzar a hacernos preguntas acerca de las ecuaciones que pueden se plantear y resolver en estos términos.

Ejemplo. ¿Cuáles son las soluciones enteras a la ecuación x\equiv 3 \pmod 6?

Solución. Un número x satisface la ecuación si y sólo si 6 divide a x-3, lo cual sucede si y sólo si x es de la forma x=6r+3, donde r es un número entero. Así, el conjunto de soluciones es de la forma

    \[6\mathbb{Z}+3:= \{6r+3: r\in \mathbb{Z}\}.\]

Dicho de otra forma, el conjunto de soluciones es la clase de equivalencia del 3 módulo 6, es decir, [3]_6.

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Cuando tengamos ecuaciones más complicadas, usualmente lo que haremos es dejar expresada la solución en términos de congruencias, es decir, como uno o varios elementos de \mathbb{Z}_n. Si se quiere encontrar a todos los enteros (en \mathbb{Z}) que sean solución, basta recordar este ejemplo para expresar a las soluciones en \mathbb{Z}_n como conjuntos de soluciones en \mathbb{Z}.

Ejemplo. ¿Cuáles son las soluciones enteras a la ecuación 2x+1\equiv 0 \pmod 7?

Solución. Trabajemos módulo 7. Restando 1 de ambos lados obtenemos

    \[2x\equiv -1\equiv 6 \pmod 7.\]

Multiplicando por 4 de ambos lados tenemos que

    \[8x\equiv 24\equiv 3\pmod 7.\]

Como 8x\equiv x \pmod 7, tenemos que x\equiv 3 \pmod 7 es la solución.

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En el ejemplo anterior encontramos las soluciones módulo 7. Si queremos encontrar las soluciones en enteros, basta expresar esta congruencia en términos de enteros: las soluciones en \mathbb{Z} son los números de la forma 7r+3 con r entero.

Ecuaciones lineales en congruencias

Una ecuación lineal en congruencias es de la forma

    \[ax\equiv b\pmod n.\]

Vamos a estudiar esta ecuación, viendo cuándo tiene solución y cuántas soluciones módulo n tiene. Hay un caso fácil de estudiar, que es cuando a y n son primos relativos.

Proposición 1. Sean a,b enteros y n un entero positivo tales que \text{MCD}(a,n)=1. Entonces la ecuación

    \[ax\equiv b \pmod n\]

tiene una única solución x módulo n.

Demostración. Como a y n son primos relativos, a tiene un inverso multiplicativo módulo n, digamos a^{-1}. Afirmamos que x=a^{-1}b es solución. En efecto, a(a^{-1}b)\equiv 1\cdot b\equiv b \pmod n.

Ahora, afirmamos que la solución es única. Supongamos que x y y son solución. Tendríamos entonces que

    \[ax\equiv b \equiv ay \pmod n.\]

Multiplicando ambos extremos de esta ecuación por a^{-1}, tenemos que

    \[x\equiv a^{-1}ax\equiv a^{-1}a y \equiv y \pmod n.\]

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Sin embargo, como ya vimos antes, no siempre pasa que todo elemento tenga inverso multiplicativo. Necesitamos un análisis más detallado.

Notemos que x es solución de ax\equiv b\pmod n si y sólo si n divide a ax-b, lo cual sucede si y sólo si existe un entero y tal que ax-b=ny. Reordenando, tenemos que ax-ny=b. En otras palabras, la ecuación en congruencias tiene solución si y sólo si podemos expresar a b como combinación lineal entera de a y n, lo cual sucede si y sólo si

    \[b\in a\mathbb{Z} + n \mathbb{Z}=\text{MCD}(a,n)\mathbb{Z},\]

es decir, si y sólo si b es múltiplo del máximo común divisor de a y n. Resumimos esta primer parte del análisis en la siguiente proposición.

Proposición 2. Sean a,b enteros y n un entero positivo. La ecuación ax\equiv b\pmod n tiene solución si y sólo si \text{MCD}(a,n) divide a b.

Ahora, queremos entender cuántas soluciones diferentes hay módulo n.

Ejemplo. Encuentra todas las soluciones a la ecuación 4x\equiv 1 \pmod 8 y a la ecuación 4x\equiv 0 \pmod 8.

Solución. Tenemos que \text{MCD}(4,8)=4 y que 4 no divide a 1, así que la primer ecuación no tiene solución. Tenemos que 4 sí divide a 0, así que la segunda ecuación sí tiene solución. Veamos cuántas tiene.

Notemos que al multiplicar por 4 cada uno de los elementos 0,2,4,6 obtenemos respectivamente 0,8,16,24, que son todos múltiplos de 8, así que estos elementos de \mathbb{Z}_8 son solución. Al multiplicar 4 por 1,3,5,7 obtenemos 4,12,20,28, que módulo 8 son 4,4,4,4, así que ninguno de estos números son solución. Así, las soluciones son x\equiv 0,2,4,6\pmod 8.

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Una forma alternativa de expresar la solución del problema anterior es darse cuenta de que las soluciones en enteros son los números pares, o bien los enteros n tales que n\equiv 0\pmod 2. En general, cuando la solución existe, podemos encontrar un módulo en la que la podemos describir de manera única. Este es el contenido de las siguientes dos proposiciones.

Proposición 3. Sean a,b enteros y n un entero positivo tales que M=\text{MCD}(a,n) divide a b. Sean a'=a/M, b'=b/M y n'=n/M (con a', b', n' enteros). El entero x es solución a la ecuación en congruencias ax\equiv b \pmod n si y sólo si es solución a la ecuación en congruencias a'x\equiv b'\pmod {n'}.

Demostración. Tenemos que x es solución a ax\equiv b \pmod n si y sólo si existe una combinación lineal entera ax-ny=b. Al dividir entre M\neq 0, esto sucede si y sólo si a'x-n'y=b', lo cual sucede si y sólo si x es solución a la ecuación en congruencias a'x\equiv b'\pmod {n'}.

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Estamos listos para enunciar el resultado principal de esta sección. Viene de la combinación de las ideas anteriores.

Teorema 1. Sean a,b enteros y n un entero positivo. La ecuación ax\equiv b\pmod n tiene solución si y sólo si M:=\text{MCD}(a,n) divide a b. Cuando sí hay solución, ésta se puede expresar de manera única en módulo n':=n/M.

Demostración. La primer parte es la Proposición 2. Una vez que sabemos que la ecuación tiene solución, por la Proposición 3 podemos encontrar la ecuación equivalente a'x\equiv b'\pmod {n'}, en donde a'=a/M y b'=b/M. En esta ecuación, a' y n' son primos relativos (ver Tarea moral abajo). Por la Proposición 1, tiene una solución única módulo n'.

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Como empezamos con una ecuación módulo n, quizás queremos saber cuántas soluciones tiene módulo n, y no módulo n'. De manera inmediata, obtenemos el siguiente resultado.

Corolario. Con la notación del teorema anterior, cuando la ecuación tiene solución, entonces tiene M soluciones módulo n.

Ejercicio. Resuelve la ecuación lineal en congruencias

    \[12x\equiv 18 \pmod {30}.\]

Intenta resolver este ejercicio antes de ver la solución. Puedes comenzar calculando el máximo común divisor de 12 y 30.

Solución. El máximo común divisor de 12 y 30 es 6, que sí divide a 18. Entonces sí hay soluciones, y habrá 6 soluciones módulo 30. Para encontrar la ecuación reducida equivalente, dividimos entre 6 para obtener

    \[2x\equiv 3 \pmod 5.\]

El inverso de 2 módulo 5 es 3. Multiplicando en ambos lados por 3 obtenemos la solución

    \[x\equiv 9 \equiv 4 \pmod 5.\]

Para recuperar las soluciones módulo 30, a cada una de estas soluciones le sumamos 30/6=5 repetidamente para obtener las soluciones x\equiv 4, 9, 14, 19, 24, 29 \pmod {30}.

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En la siguiente entrada veremos cómo resolver sistemas de ecuaciones lineales en los que tenemos más de una congruencia.

Tarea moral

Los siguientes ejercicios no forman parte de la evaluación del curso, pero te servirán para entender mucho mejor los conceptos vistos en esta entrada, así como temas posteriores.

  • Sea a un entero y n un entero positivo. Sea M=\text{MCD}(a,n) y sean a'=a/M y n'=n/M. Muestra que \text{MCD}(a',n')=1.
  • Demuestra el corolario al Teorema 1.
  • Verifica que, en efecto, las soluciones que obtuvimos en el ejemplo después del Teorema 1 sí son soluciones de la ecuación original.
  • Diseña una ecuación lineal módulo 60 que tenga exactamente 15 soluciones módulo 60.
  • Para prepararte para la siguiente entrada, intenta resolver por completo el sistema de congruencias

    \begin{align*}x&\equiv -1 \pmod{77}\\x&\equiv -1 \pmod{55}\\\end{align*}