Introducción
En esta ocasión demostraremos el teorema generalizado de Ptolomeo conocido como teorema de Casey, el cual nos dice que los vértices del cuadrilátero cíclico, al que hace mención el teorema de Ptolomeo, pueden ser considerados como circunferencias de radio distinto de cero, y los lados o diagonales del cuadrilátero cíclico se pueden pensar como segmentos tangentes entre dos circunferencias.
Tangente común a dos circunferencias
Proposición 1. Sean
Demostración. Sin pérdida de generalidad supongamos
Como
Por lo tanto,
En consecuencia,
Como
Como
Por lo tanto,
Como resultado de aplicar el teorema de Pitágoras a
Teorema de Casey
Proposición 2. Sean
Demostración. Sea
Por la proposición anterior parte
Por lo tanto,
Teorema de Casey. Sean
Bajo estas condiciones se verifica la siguiente igualdad
Demostración. Mostraremos el caso en que dos circunferencias son interiores y dos son exteriores a
Tenemos que sustituir el valor de cada segmento de tangente de acuerdo a la proposición 2 y recordar que por el teorema de Ptolomeo,
Notemos que cuando las 4 circunferencias tangentes a
En la siguiente figura se ilustran todos los posibles casos del teorema de Casey.
Problemas
Problema 1. Sean
Demostración. Sea
Consideremos los puntos
Como resultado de aplicar el teorema de Casey a
Hacemos lo mismo con los círculos
Restamos
En consecuencia,
Por el reciproco del teorema de la bisectriz, la última igualdad nos dice que
Ahora sumamos
En consecuencia,
Por otra parte, de
Por lo tanto,
Como resultado,
Problema 2. Sea
Solución. Por construcción, cada lado del cuadrado es tangente a dos circunferencias así que si
Para calcular
Por la proposición 1 parte
Por lo tanto,
Igualmente vemos que
Aplicamos el teorema de Casey a
Despejando
No se desarrollará este último procedimiento por ser largo, para llegar al resultado solo hay que desarrollar los productos y después reagrupar para despejar
Problema 3. Sean
Demostración. Sean
Igualmente vemos que
Como
Por lo tanto,
Como resultado obtenemos,
Ahora aplicamos el teorema de Casey a los círculos
Por lo tanto,
Hacemos lo mismo para
Por lo tanto,
Haciendo el cociente de
Tarea moral
A continuación hay algunos ejercicios para que practiques los conceptos vistos en esta entrada. Te será de mucha utilidad intentarlos para entender más la teoría vista.
- Completa la prueba de la proposición 2 parte
y . - Sean
y dos rectas paralelas y tangentes a una circunferencia , considera otras dos circunferencias, tangente a y a , y tangente a , y a las primeras dos circunferencias , . Muestra que . - Sean
el diámetro de una circunferencia , , en arcos distintos respecto de , trazamos el pie de la perpendicular a trazada desde y considera , dos circunferencias de diámetro y respectivamente. Sean y segmentos tangentes a y respectivamente. Prueba que .
- Sean
y su circuncírculo con , y , considera , y círculos tangentes a , y respectivamente en sus puntos medios y al mismo tiempo tangentes al arco , y respectivamente, denota al segmento de tangente exterior y común a , . Muestra que , , .
- Considera
y su circuncírculo , sea una circunferencia tangente a en , a en y a internamente, muestra que el punto medio de es el incentro de . - Sean
y su circuncírculo con . Una circunferencia es tangente a , y al circuncírculo internamente, es el punto medio del arco y es un segmento tangente a . Muestra que .
Entradas relacionadas
- Ir a Geometría Moderna I.
- Entrada anterior del curso: Cuadrilátero bicéntrico.
- Otros cursos.
Fuentes
- Santos, J., Tesis Geometría del Cuadrilátero. 2010, pp 45-54.
- Andreescu, T., Korsky, S. y Pohoata, C., Lemmas in Olympiad Geometry. USA: XYZ Press, 2016, pp 251-258.
- Luis Gonzáles., Casey’s Theorem and its applications. 2011.
- Kin Y. Li. The Hong Kong University of Sience and Technology. Mathematical Excalibur. 2012, Vol 16 No. 5.
- Wolfram MathWorld
Agradecimientos
Trabajo realizado con el apoyo del Programa UNAM-DGAPA-PAPIME PE104522 «Hacia una modalidad a distancia de la Licenciatura en Matemáticas de la FC-UNAM – Etapa 2»