Introducción
En esta entrada presentamos a el primer tipo de cuadriláteros que estudiaremos, los paralelogramos, algunas de sus propiedades serán frecuentemente usadas durante el curso.
Definición 1. Un cuadrilátero es una figura geométrica que consiste en cuatro vértices y cuatro lados. Si los vértices de un cuadrilátero son
Decimos que los lados de un cuadrilátero son adyacentes u opuestos de acuerdo a si tienen o no un vértice en común.
Similarmente diremos que los vértices de un cuadrilátero son adyacentes u opuestos si son extremos de un mismo lado o no. Los segmentos que unen vértices opuestos son las diagonales del cuadrilátero.
Un cuadrilátero es convexo si sus diagonales se intersecan en el interior del cuadrilátero.
Proposición 1. La suma de los ángulos internos de todo cuadrilátero convexo es
Demostración. Sea
Algunas propiedades de paralelogramos
Definición 2. Un paralelogramo es un cuadrilátero convexo cuyos pares de lados opuestos son paralelos.
Teorema 1. En todo paralelogramo se cumple lo siguiente:
- los lados opuestos y los ángulos opuestos son iguales,
- los ángulos adyacentes son suplementarios,
- cada diagonal divide al paralelogramo en dos triángulos congruentes,
- las dos diagonales del paralelogramo lo dividen en dos parejas de triángulos congruentes,
- las diagonales se intersecan en su punto medio.
Demostración. Sea
Como la diagonal
Similarmente
Es decir,
además
Así los lados y ángulos opuesto son iguales.
Veamos que los los ángulos adyacentes son suplementarios,
Similarmente,
Por otro lado, si consideramos la diagonal
Sea
Rectángulo
Definición 3. Un rectángulo es un cuadrilátero con cuatro ángulos rectos.
Proposición 2. Todo rectángulo es paralelogramo.
Demostración. Como dos lados opuestos son perpendiculares a un tercer lado entonces son paralelos entre sí. Similarmente los otros dos lados opuestos son paralelos entre sí. Por lo tanto, un rectángulo es paralelogramo.
Proposición 3. Un paralelogramo es rectángulo si y solo si sus diagonales tienen la misma longitud.
Demostración. Sea
Por el teorema anterior,
Pero por el teorema 1,
Por tanto,
Por la proposición 1,
Así,
Ahora supongamos que
Por hipótesis
Por lo tanto,
Rombo
Definición 4. Un rombo es un cuadrilátero con cuatro lados iguales.
Proposición 4. Todo rombo es paralelogramo.
Demostración. Sea
Por criterio LLL,
De manera similar se ve que
Concluimos que
Proposición 5. Un paralelogramo es un rombo si y solo si sus diagonales son perpendiculares.
Demostración. Sea
Sea
Como
Así,
Ahora supongamos que
Sea
Por ser opuestos por el vértice,
Por lo tanto,
Segmento medio del triángulo
Proposición 6. Si un cuadrilátero convexo tiene un par de lados opuestos paralelos e iguales entre si entonces los restantes lados opuestos son paralelos e iguales entre sí.
Demostración. Sea
Tracemos
Como
En consecuencia,
Teorema 2. Del segmento medio del triángulo. El segmento que une puntos medios de dos lados de un triángulo es paralelo e igual a la mitad del lado restante.
Demostración. Sean
Extendemos
Como
Por criterio LAL,
Como
En el cuadrilátero
Por lo tanto
Problema de Thébault
Definición 5. Un cuadrado es un cuadrilátero con cuatro lados iguales y cuatro ángulos rectos. Decimos que la intersección de las diagonales de un cuadrado es el centro del cuadrado.
Teorema 3. Los centros de cuadrados construidos externamente sobre los lados de un paralelogramo son los vértices de un cuadrado y las diagonales del cuadrado y las del paralelogramo son concurrentes.
Demostración. Sea
Como un cuadrado es un caso particular de un rectángulo y un rombo, sus diagonales son perpendiculares y tienen la misma longitud, y como es un paralelogramo las diagonales se bisecan.
De esto concluimos que las diagonales de un cuadrado lo dividen en cuatro triángulos rectángulos, isósceles y congruentes entre sí.
Por otro lado, como

Por ser
Veamos que
Por
notemos que
Por criterio LAL,
De manera similar se muestra que
Como
De manera similar se ve que
Como
Veamos que las cuatro diagonales son concurrentes, consideremos
Sea
Por lo tanto,
Por criterio LAL,
Como
Más adelante…
En la siguiente entrada veremos un resultado muy importante de las matemáticas, el teorema de Pitágoras y algunas aplicaciones.
Tarea moral
A continuación hay algunos ejercicios para que practiques los conceptos vistos en esta entrada. Te será de mucha utilidad intentarlos para entender más la teoría vista.
- Muestra que si un cuadrilátero convexo tiene alguna de las siguientes características entonces es un paralelogramo.
los dos pares de lados opuestos son iguales, los dos pares de ángulos opuestos son iguales, los ángulos adyacentes son suplementarios, las diagonales se bisecan. - Construye un cuadrado sobre un segmento dado.
- Si trazamos rectas paralelas a los lados de un paralelogramo por un punto de una de sus diagonales se forman 4 cuadriláteros, muestra que los dos cuadriláteros por donde no pasa la diagonal tienen la misma área.
- Demuestra que si una recta biseca a un lado de un triangulo y es paralela a otro de los lados del triangulo entonces biseca al lado restante.
Muestra que el punto medio de la hipotenusa de un triangulo rectángulo equidista a los tres vértices del triangulo. Recíprocamente prueba que si en un triangulo un punto en uno de sus lados equidista a los tres vértices entonces el triángulo es rectángulo.- Prueba que si construimos triángulos equiláteros exteriormente sobre los lados de un paralelogramo, entonces los cuatro vértices construidos son los vértices de un paralelogramo, y muestra que las diagonales de los dos paralelogramos son concurrentes.
Entradas relacionadas
- Ir a Geometría Moderna I.
- Entrada anterior del curso: Desigualdad del triángulo y lugar geométrico.
- Siguiente entrada del curso: Teorema de Pitágoras.
- Otros cursos.
Fuentes
- Santos, J., Tesis Geometría del Cuadrilátero. 2010, pp 1-6.
- Posamentier, A. y Salkind, C; Challenging Problems in Geometry. New York: Dover, 1996, pp 6.
- Wikipedia
- Geometría interactiva
- Geometry Help
- Cut the Knot
- Wolfram MathWorld
Agradecimientos
Trabajo realizado con el apoyo del Programa UNAM-DGAPA-PAPIME PE104522 «Hacia una modalidad a distancia de la Licenciatura en Matemáticas de la FC-UNAM – Etapa 2»