Introducción
En esta entrada estudiamos el tema de homotecia, se trata de una transformación que lleva una figura del plano a otra semejante, con lados correspondientes paralelos y vértices correspondientes concurrentes, esto nos permite entre otras cosas, abordar algunos problemas de construcciones geométricas.
Definición 1. Considera un punto
Sea
Si puntos homólogos de una homotecia están del mismo lado del centro de homotecia decimos que los conjuntos son directamente homotéticos y la razón de homotecia es positiva, si los puntos homólogos están en lados opuestos respecto del centro de homotecia decimos que las figuras son inversamente homotéticas y la razón de homotecia será negativa.
Homotecia de una recta
Teorema 1. La homotecia de una recta que no pasa por el centro de homotecia es una recta paralela.
Demostración. Sean
Como
Análogamente vemos que
Supongamos que
Si fijamos
Por lo tanto, la homotecia de una recta es una recta paralela a esta.
Definición 2. Decimos que dos polígonos
Corolario. Dos polígonos homotéticos son semejantes.
Demostración. Sean
Por el teorema anterior, los lados del triángulo
Polígonos homotéticos
Teorema 2. Si los lados correspondientes de dos polígonos son proporcionales y paralelos entonces los polígonos son homotéticos.
Demostración. Sean
Como
Ya que los lados correspondientes de
Por lo tanto,
Así,
Por tanto,
Observación 1. Si la razón de homotecia es 1, los lados correspondientes de las figuras
Observación 2. En el caso particular cuando los polígonos son triángulos, solo es necesario pedir que los lados correspondientes sean paralelos, pues esto asegura la semejanza y por tanto la condición de proporcionalidad.
Rectas concurrentes
Proposición. Sea
Demostración. Notemos que
Por otro lado, tenemos que
Sea
Por lo tanto,
De lo anterior se sigue que
Inscribir un triángulo en otro triángulo dado
Problema. 1 En un triángulo dado inscribir un triángulo cuyos lados sean perpendiculares a los lados del triángulo dado.
Solución. Sea
Por
Por

Sea
Por construcción
Como
Por tanto,
Por el teorema 1,
Observación. Notemos que construimos
Inscribir un cuadrado en un triángulo dado
Problema 2. Dado un triángulo, inscribir un cuadrado en el triángulo dado.
Solución. Sea
Como
Por
Como
Como
Observación. Si alguno de los ángulos
Así, si nuestro triángulo
Si
Construir una secante a un triángulo dado
Problema 3. Dado un triángulo
Solución. Supongamos que ya tenemos la figura requerida (figura 6). Por
Como
Así que
Inversamente, para construir el cuadrilátero auxiliar
Como
Finalmente, sean
Por construcción
Más adelante…
Continuando con el tema de homotecia, en la próxima entrada veremos circunferencias homotéticas.
Tarea moral
A continuación hay algunos ejercicios para que practiques los conceptos vistos en esta entrada. Te será de mucha utilidad intentarlos para entender más la teoría vista.
- Sean
, y , pares de puntos homólogos de dos figuras homotéticas y , considera , por y tracemos paralelas a y respectivamente, sea la intersección de estas dos últimas rectas, prueba que y son puntos homólogos. - Si dos triángulos están en homotecia muestra que sus incentros, circuncentros, ortocentros y centroides son puntos homólogos, y que sus bisectrices, mediatrices, alturas y medianas son rectas homotéticas.
- Dadas dos rectas
y que se intersecan en un punto inaccesible, trazar una recta que pase por un punto dado y la intersección de las rectas dadas (figura 8).

- En un triangulo dado inscribir un triangulo cuyos lados sean paralelos a las bisectrices internas del triangulo dado.
- En un triangulo dado
, construir un cuadrado tal que un vértice este en la extensión de , otro en la exención de y los otros dos vértices en . - Construir un triangulo
dados , y .
Entradas relacionadas
- Ir a Geometría Moderna I.
- Entrada anterior del curso: Construcciones geométricas.
- Siguiente entrada del curso: Circunferencias homotéticas.
- Otros cursos.
Fuentes
- Altshiller, N., College Geometry. New York: Dover, 2007, pp 38-45.
- Andreescu, T., Korsky, S. y Pohoata, C., Lemmas in Olympiad Geometry. USA: XYZ Press, 2016, pp 199-200.
- Gomez, A. y Bulajich, R., Geometría. México: Instituto de Matemáticas, 2002, pp 110-111.
- Cut the Knot
Agradecimientos
Trabajo realizado con el apoyo del Programa UNAM-DGAPA-PAPIME PE104522 «Hacia una modalidad a distancia de la Licenciatura en Matemáticas de la FC-UNAM – Etapa 2»