Introducción
En entradas anteriores platicamos de congruencias y de algunos teoremas que se pueden usar para trabajar con potencias y factoriales módulo un entero. También, aprendimos a resolver una ecuación lineal módulo
Teorema 1. Sean
Ya que sabemos resolver una ecuación lineal, el siguiente paso es aprender a resolver sistemas que involucren dos o más ecuaciones lineales. En esta entrada veremos primero cómo resolver un sistema de dos ecuaciones lineales.
Luego, veremos cómo resolver un sistema con más ecuaciones y demostraremos un resultado clásico: el teorema chino del residuo. Pero para eso necesitaremos el resultado para dos ecuaciones lineales. Vamos poco a poco.
Sistemas de dos ecuaciones lineales
Supongamos que queremos entender por completo el sistema de ecuaciones
es decir, determinar cuándo existe una
Así, lo primero que tiene que pasar es que
La primera ecuación tiene una única solución módulo
en donde
Ejemplo 1. El sistema lineal de ecuaciones
no tiene solución.
Solución. La primera ecuación implica que
La segunda ecuación implica que
En el ejemplo anterior,
Proposición 4. Sean
tiene solución si y sólo si
Demostración. Supongamos que
Por otro lado, si
de modo que
Veamos que la solución es única módulo
lo cual implica
Terminamos esta sección con un teorema que recopila todo lo que hemos mostrado para dos ecuaciones lineales.
Teorema 2. Consideremos el sistema de ecuaciones
Si
donde
Ejemplo 2. Determina las soluciones al siguiente sistema lineal de ecuaciones:
Solución. Para la primera ecuación, notamos que
Para la segunda ecuación, notamos que
Tenemos que
Hagamos un ligero cambio en el sistema de ecuaciones.
Ejemplo 3. Determina las soluciones al siguiente sistema lineal de ecuaciones:
Solución. Para la primera ecuación, notamos que
Para la segunda ecuación, notamos que
Tenemos que
De aquí,
El teorema chino del residuo
Varias de las ideas que usamos para un sistema de dos ecuaciones lineales las podemos reciclar para cuando queremos encontrar una
Si este sistema tiene solución, entonces claramente:
- Cada una de las ecuaciones debe tener solución y,
- cada par de ellas debe tener solución.
Lo impresionante del siguiente teorema es que estas dos condiciones son las únicas que tenemos que verificar para que el sistema tenga solución. Y afortunadamente ya estudiamos cuándo dos ecuaciones lineales en congruencias tienen una solución simultánea.
Si cada una de las ecuaciones del sistema tiene solución, entonces es única, así que podemos remplazar cada ecuación por su solución y obtener un sistema de ecuaciones en donde todos los coeficientes de
Teorema 3. Sea
tiene solución si y sólo si para cada par de índices
Demostración. Si el sistema completo tiene solución, entonces claramente cualquier par de ecuaciones tiene solución. Para demostrar la afirmación inversa, procederemos por inducción. Para
Supongamos entonces el resultado cierto para cuando tenemos
Supongamos que cualquier par de ellas tienen solución. Tenemos que mostrar que todo el sistema tiene solución y que es única módulo
Mostraremos ahora que este sistema tiene solución. Para esto, basta mostrar que
Como
Como cualquier par de ecuaciones de las originales tenía solución, tenemos que
Con esto mostramos que cada
En otras palabras, el sistema
que es esquivalente al original, tiene una solución, y esta es única módulo
Esto es justo lo que queríamos para dar el paso inductivo.
Como corolario, obtenemos el teorema chino del residuo, que habla acerca de soluciones a sistemas de ecuaciones en los cuales los módulos que tomamos son primos relativos entre sí.
Teorema 4 (teorema chino del residuo). Sea
tiene una y sólo una solución módulo
Demostración. Como cada pareja de módulos son primos relativos, tenemos que
La demostración del Teorema 3 también nos da un procedimiento para resolver de manera práctica los sistemas de ecuaciones lineales en congruencias:
- Si los coeficientes de
del sistema no son , entonces primero resolvemos todas las ecuaciones con coeficiente distinto de para transformarla en una del estilo de las del Teorema 3. Si alguna no se puede, entonces el sistema no tiene solución. - Una vez que el sistema está en la forma del Teorema 3, verificamos si cada par de ecuaciones tienen solución calculando los máximos comunes divisores de dos en dos y viendo que dividen a las restas respectivas. Si alguno de estos pares falla, entonces el sistema no tiene solución.
- Si todos los pares cumplen la hipótesis, entonces resolvemos las primeras dos ecuaciones para remplazarlas por otra módulo su mínimo común múltiplo. Luego, usamos esa que obtuvimos y la tercera para remplazarlas por otra. Seguimos así hasta que sólo nos queden dos ecuaciones. La solución a esas será la solución al sistema original.
Ejemplo. Resolvamos el siguiente sistema de congruencias:
Solución. Los números
Para encontrar la solución, ponemos a
Así, el sistema original es equivalente al sistema
Ahora lo que tenemos que hacer es expresar a
De aquí,
Así, la solución al sistema está dada por
Más adelante…
Tarea moral
A continuación hay algunos ejercicios para que practiques los conceptos vistos en esta entrada. Te será de mucha utilidad intentarlos para entender más la teoría vista.
- Verifica que, en efecto, las soluciones que obtuvimos en el ejemplo después del Teorema 2 sí son soluciones de la ecuación original.
- Cuando un sistema de dos ecuaciones en módulos
y sí tiene solución, ¿cuántas soluciones módulo tiene? - Usando
para máximo común divisor y para mínimo común múltiplo, demuestra que para cualesquiera enteros se tiene que - Verifica que las soluciones del último ejemplo en efecto satisfacen el sistema de ecuaciones inicial.
- Demuestra que para cualquier entero
existen enteros consecutivos tal que la factorización en primos de cada uno de ellos usa al menos dos primos diferentes.
Entradas relacionadas
- Ir a: Álgebra Superior II
- Entrada anterior del curso: Ecuaciones en congruencias
- Entrada siguiente del curso: Problemas de ecuaciones en congruencias y teorema chino del residuo
Agradecimientos
Trabajo realizado con el apoyo del Programa UNAM-DGAPA-PAPIME PE104522 «Hacia una modalidad a distancia de la Licenciatura en Matemáticas de la FC-UNAM – Etapa 2»
Buen día:
En en el paso inductivo de la demostración del teorema (3) se dice: «Con esto mostramos que cada mcd(m_(n+1),mi) divide a b_(n+1)-c, de modo que el mínimo común múltiplo de estos números también divide a b_(n+1)-c.»
¿Por qué sucede esto?
¡Gracias!
Hola, tengo un problema que no se como se puede resolver, si me pudiera ayudar le agradecería.
Utilice el teorema chino de los restos para encontrar las cuatro soluciones módulo 35
de la congruencia: X^2 – 1 == 0 (mod 35)
Hola Sebastián. Cómo es modulo 35, tienes que encontrar las soluciones mod 5, mod 7 y hacer todas las combinaciones que obtienes con el teorema chino del residuo.