Introducción
En este sección estudiamos el espacio euclideo n-dimensional, espacio que sería la base de todo el desarrollo posterior.
Definición. Como conjunto,
Notación
Denotamos a un elemento de
Frecuentemente a los elementos de
Definición. La suma
El producto
La base canónica de dicho espacio vectorial son los vectores:
ya que si
Estructura Geométrica
Para dotar de una estructura geométrica al espacio
Definición. Sea E un espacio vectorial, un producto escalar en E es una función de
(a)
(b)
(c)
(d)
Ejemplo. Sea
Vamos a probar que
(a) Tenemos que
la última desigualdad la justificamos usando las propiedades de la integral
(b) Tenemos que
(c) Tenemos que
(d) Tenemos que
en este caso
El espacio normado
Definición. Un producto escalar
En general, una norma en un espacio vectorial E es una aplicación
(1)
(2)
(3)
Al par
Ejemplo. Veamos que
define una norma.
Solucion.
(1) Tenemos que
la última igualdad la justificamo así:
(2) Tenemos que
(3) Para la desigualdad del triángulo necesitamos antes probar un resultado
Si E es un espacio vectorial entonces
Demostración. Supongamos que
Tenemos entonces que
Por tanto
Por lo tanto
Reemplazando
con lo que queda demostrada la desigualdad.
Regresando ahora a la desigualdad triangular tenemos que
Y tomando raíces en ambos miembros de la desigualdad, obtenemos el resultado.
Otras normas en
Ejemplo.
Definimos
(a) Dado que
(b) Si
(c) Si
Si
Ejemplo.
Consideremos ahora la función
Vamos a probar que la función
(a) Puesto que
(b) Sea
que
Supongamos ahora que
es decir
(c)
Sea
como
se tiene que
pero por definición de
también se tiene que
luego
o sea
Ejemplo. Norma Euclidiana
Consideremos ahora la función
Vamos a mostrar que es una norma en
(a)
(b)
(c)
Aplicando la desigualdad de Cauchy-Shwarz
se tiene que
sacar raiz obtenemos
(d) Si
El concepto general de Norma en
Definición.Una norma en
(a)
(b)
(c)
(d)
Proposición.
Para toda norma
(a)
(b)
Proposición.
(a)
(b)
Ejemplo. Sea
de
Solución.
(a) Recordar que toda función real continua definida en un intervalo cerrado es acotada, por tanto
(b) Puesto que
(c) Recordemos un resultado: Sean
Demostrar que
Supongase que
entonces
(d) Sea
Ejemplo. Demostrar que
Solución
(a)
(b) Tenemos que
(c) Tenemos que
Ejemplo.
Definición. Sea
Vamos a demostrar que
Solución.
(a) Puesto que
(b) Sea
que
(c) Tenemos que
Proposición. Sean p,q números reales tales que
Demostración. Consideremos la función
se tiene que
que
multiplicando ambos miembros de la desigualdad por
tiene que
como
Probaremos la desigualdad de Holder
Demostración. Sea
definimos
como
se tiene que
Por lo tanto
Ahora probaremos la desigualdad de Minkowski
Tenemos que
Aplicando la desigualdad de Holder a cada sumando tenemos que
Por lo tanto
Multiplicando ambos miembros de la desigualdad por
obtenemos
Por lo tanto
Por lo tanto
Ejemplo. Espacios
Definición. Dado
Proposición. Dada
Demostración.
(a) Tenemos
(b)
(c) Como la
para todo
converge y se cumple que
Proposición. Sea
Demostración. Sea
Se tiene entonces
Ahora bien
También si suponemos que
por lo que
Proposición. Sea
Demostración. Suponemos que
Por tanto
Por otro lado suponemos que
por lo tanto
Proposición. Sea
Demostración.
por lo tanto
Ortogonalidad de vectores
Generalizando el concepto de perpendicularidad en
Definición. Sea E un espacio vectorial dotado de un producto escalar
Tenemos que si
es decir se cumple el teorema de pitagoras.
Sean ahora
Esta fórmula motiva la siguiente definición de ángulo
.
Más adelante
Como vimos en este apartado el concepto de norma nos permite relacionar la idea de longitud de un vector respecto al origen. De forma más extensa nos ayudará a relacionar la idea de longitud entre dos vectores como una distancia subyacente entre esos dos objetos.
Tarea moral
1.- Dada
2.- Demuestra que
3.- Sea
4.- Demuestra la desigualdad de Minkowski para integrales. Si
5.- Expresa el siguiente caso al vector a como la suma de un vector paralelo al vector b y uno ortogonal. Donde